<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed version="0.3" xmlns="http://purl.org/atom/ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xml:lang="nl"> 
<title>Visions of the Future</title> 
<link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8" /> 
	 
	<modified>2010-02-16T18:02:01+0100</modified> 
<tagline>&lt;p&gt;design, engineering, science&lt;/p&gt;
</tagline> 
<generator url="http://www.lifetype.net/" version="1.2">LifeType</generator> 
 
<copyright>Copyright (c) tombonte</copyright> 
  
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2010-02-16:117</id>
 <title>Hoe groot is het heelal? Heeft het een grens?</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=117&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2010-02-16T18:02:01+0100</modified> 
 <issued>2010-02-16T18:02:01+0100</issued> 
 <created>2010-02-16T18:02:01+0100</created> 
 <summary type="text/plain"> 
Het heelal is groot, dat weet iedereen. Maar hoe groot is het precies?
Is het onbegrensd? Of is het eindig? Of is het beide? Vooraleer ik die
vragen zal proberen te beantwoorden, wil ik ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
Het heelal is groot, dat weet iedereen. Maar hoe groot is het precies?
Is het onbegrensd? Of is het eindig? Of is het beide? Vooraleer ik die
vragen zal proberen te beantwoorden, wil ik jullie eerst een indruk
geven over de immense grootte van het heelal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stel dat we op
reis vertrekken en gemiddeld 100 km per uur vliegen. Laten we starten
aan de grote markt van Leuven. Na 78 seconden bereiken we het kasteel
van Arenberg in Heverlee en na een kwartiertje komen we voorbij Tienen.
Een groot uur na onze start komen we aan in de hoge venen. Na 10 uur
vliegen, ligt Zagreb, de hoofdstad van Kroati&amp;euml;, pal onder ons. We
reizen verder en na een volledige dag hangen we boven Kreta. Om aan dit
tempo de Zuidpool te bereiken hebben we precies een week nodig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erg
praktisch om ruimtereizen te maken is dit niet, dus lenen we eens
tuigje van de ESA dat 50.000 km per uur haalt. Dat is nodig, want om
niet terug te vallen op aarde is er een ontsnappingssnelheid van
ongeveer 40.000 km per uur nodig. Ons nieuwe ruimtetuig blijkt een hele
verbetering, want om de Zuidpool te bereiken zouden we in plaats van
een week nog slechts 19 minuten nodig hebben. Vanaf nu stoppen we met
over het aardoppervlak te sjezen en vliegen we verticaal omhoog. Na 31
seconden vliegt het ISS aan ons raampje voorbij en na zo&#039;n half uurtje
liggen zowat alle satellieten achter - of onder - ons. Na 6 tot 8 uur
vliegen - hangt af van welk tijdstip van het jaar we onze reis plannen
- bereiken we de maan. Als bij toeval Mars op zijn dichtste afstand tot
ons staat, dan zou het bijna 2 maanden duren vooraleer we bij onze
buurplaneet aankomen. Hebben we pech, dan zijn we 10 maanden onderweg.
Om Pluto te bereiken, hebben we 14 jaar nodig. Daar stopt onze reis
echter niet, we willen verder. Helaas zouden we met ons ruimteschip
ongeveer 93.000 jaar onderweg zijn om de dichtstbijzijnde ster te
bereiken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opnieuw hebben we dus nood aan een verbeterd
ruimtetuig. Gelukkig heeft de NASA nog een voertuig op overschot
waarmee we de lichtsnelheid kunnen halen. Niets kan sneller gaan dan
het licht, ongeveer 300.000 km per seconde of 1.08 miljard kilometer
per uur. Met ons verbeterde ruimtetuig doen we er geen 14 jaar meer
over om naar Pluto te reizen, maar slechts 5 uur en 28 minuten. De
dichtstbijzijnde ster bereiken we nu in &#039;amper&#039; 4.3 jaar. Na 431 jaar
vliegen, bereiken we de poolster en om de andere kant van onze melkweg
te bereiken, zijn we 100.000 jaar onderweg. Willen we ons
buursterrenstelsel Andromeda bezoeken, dan hebben we 2.5 miljoen jaar
nodig. Om een exotische reis te maken naar het stelsel van onderstaande
foto, moeten we 45 miljoen jaar vliegen. Als je weet dat er
sterrenstelsels zijn die nog honderden keren verder weg staan, dan heb
je nu waarschijnlijk een indruk van de grootte van het - waarneembare -
heelal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://apod.nasa.gov/apod/image/0911/NGC1097S_gendler900.jpg&quot; hspace=&quot;15&quot; vspace=&quot;15&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;300&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hoe
groot het heelal precies is, is niet makkelijk te zeggen. Ons heelal is
13.7 miljard jaar oud en niets kan sneller gaan dan het licht, dus zou
je denken dat het heelal maximaal 13.7 miljard lichtjaar groot kan
zijn. Toch is dit niet juist, in realiteit ligt het iets ingewikkelder.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Het kan best zijn dat er objecten bestaan die honderden
miljarden lichtjaren van ons verwijderd zijn. Helaas is het onmogelijk
die te zien, omdat hun licht ons nog niet heeft kunnen bereiken. Toch
behoren ze tot ons heelal. Daarom maken we een onderscheid tussen het
fysisch en het waarneembaar heelal. Die objecten die op honderden
miljarden lichtjaren staan, zouden dus tot het fysische heelal behoren,
maar niet tot het waarneembare. Pas op, het kan ook zijn dat het
fysische heelal kleiner is dan het waarneembare. Op het eerste zicht
lijkt dit paradoxaal, maar in zo&#039;n heelal zouden verre sterrenstelsel
kopie&amp;euml;n zijn van dichterbij gelegen sterrenstelsels, waarvan hun licht
ons via de andere kant bereikt heeft. Bekijk het op deze manier: Je kan
op onze aarde 35.000 km vliegen naar een bepaalde plaats en dus zeggen
dat die plaats op 35.000 km afstand ligt. Je kon echter evengoed 5.000
km in de andere richting vliegen, zodat dezelfde plaats slechts op
5.000 km afstand lag. In feite is dit voorbeeld compleet dezelfde
situatie, maar dan een dimensie lager. Als je niet echt begrijpt wat ik
hiermee bedoel, lees dan eerst het artikel uit en herhaal daarna deze
passage nog eens. Dan moet het wel duidelijk worden. Of het fysisch
heelal nu uiteindelijk groter of kleiner is dan het waarneembaar heelal
hangt compleet af van de kromming van ons heelal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als een object
op 13.7 miljard lichtjaar van ons afstaat, hoelang doet zijn licht er
dan over om ons te bereiken? 13.7 miljard jaar? Neen... Omdat ons
heelal uitdijt - hoe verder een object van ons af staat, hoe sneller
het zelfs wegvliegt - wordt de afstand tussen ons en het object steeds
groter en doet het licht er veel langer dan 13.7 miljard jaar over.
Wanneer je gebruik maakt van een kosmologisch model dat de uitdijing
van het heelal beschrijft kan je berekenen hoelang dat licht er zou
over doen om ons te bereiken. Je kan met dat model ook berekenen hoe
ver een object, waarvan het licht ons nu bereikt, 13.7 miljard jaar
geleden van ons afstond. Het antwoord is slechts 36 miljoen lichtjaar.
Nog niet zo ver als het sterrenstelsel van de foto hierboven! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Misschien
herhaal ik dat laatste beter even, het is belangrijk: Licht dat 13.7
miljard jaar gereisd heeft en dat ons vandaag bereikt, is afkomstig van
een lichtbron die 13.7 miljard jaar geleden op een afstand van 36
miljoen lichtjaar van ons afstond. Door de uitdijing van ons heelal
staat datzelfde object vandaag op 46 miljard lichtjaar afstand. D&amp;aacute;t is
de huidige straal van het &lt;u&gt;waarneembare&lt;/u&gt; heelal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enkele
opmerkingen komen hier wel op hun plaats. Aandachtige lezers zullen
zeggen: &amp;quot;13.7 miljard jaar geleden, wanneer de oerknal plaatsvond, dan
kon een object toch niet op 36 miljoen lichtjaar afstand staan? Tijdens
de oerknal was het volledige heelal immers een punt.&amp;quot; Toch klopt wat ik
gezegd heb. Dat komt doordat de oerknal niet plaatsvond in &amp;eacute;&amp;eacute;n punt,
maar in elk punt van de ruimte. Dat is voor ons moeilijk te bevatten,
omdat we leven in een driedimensionale wereld. De oerknal vond immers
plaats in een hogere dimensie. Om te verduidelijken wat ik bedoel en om
even op adem te komen vertel ik jullie het verhaaltje over de 2D-wezens
(*). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Stel je een bol voor met een straal van miljarden
lichtjaren en met 2D-wezens op het oppervlak. Deze wezens hebben dus
een lengte en breedte, maar ze zijn volledig plat. Ze leven in een
tweedimensionale wereld en kunnen zich een derde dimensie onmogelijk
voorstellen. Toch is hun universum driedimensionaal: de bol waarop ze
leven heeft namelijk ook een hoogte. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na observaties merken de
2D-wezens dat hun heelal uitdijt en dat het dus moet ontstaan zijn met
een oerknal. Stippen op hun bol verwijderen zich steeds verder van
elkaar, zoals bij een enorme ballon die opgeblazen wordt.
Vanzelfsprekend vond hun oerknal midden in de bol plaats. Het heelal
van de 2D-wezens, het oppervlak van de bol, ontstond volledig uit dat
ene punt. Hun oerknal vond dus plaats in elk punt van hun
tweedimensionale heelal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stappen we nu een dimensie hoger, dan
komen we in ons heelal. Wij leven in een driedimensionale wereld, maar
in werkelijkheid is ons heelal een hyperbol, een soort meerdimensionale
bol. Onze volledige heelal ontstond uit een oerknal in een hogere
dimensie en vond dus plaats in elk punt van het heelal.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Herinner
je dat ik daarnet zei: &amp;quot;Dat komt doordat de oerknal niet plaatsvond in
&amp;eacute;&amp;eacute;n punt, maar in elk punt in de ruimte.&amp;quot; Die zin kan je met de kennis
die je nu hebt aanpassen tot: Dat komt doordat de oerknal niet
plaatsvond in &amp;eacute;&amp;eacute;n punt in de driedimensionale ruimte, maar in elk punt
van de driedimensionale ruimte. Hij vond plaats in &amp;eacute;&amp;eacute;n punt in een
meerdimensionale ruimte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nu kunnen we ons afvragen of het heelal
onbegrensd is of niet. Archytas, filosoof en opperbevelhebber van de
stadstaat Tarentum, bewees in de vierde eeuw op zijn eigen manier dat
het heelal onbegrensd was. Hij zei: &amp;quot;Stel dat ik aan de uiterste grens
van het heelal sta. Als ik dan een stok naar voren steek, wat raak ik
dan?&amp;quot; Archytas dacht dat hij met de stok in de ruimte zou prikken. Dus
lag er achter de grens van het heelal nog ruimte, wat betekende dat het
heelal geen grenzen had. Hoewel Archytas tevreden was met zijn bewijs,
willen wij toch liever wetenschappelijk achterhalen hoe dat nu
eigenlijk zit met de grens van het heelal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helemaal aan het begin van deze post typte ik over ons heelal: &amp;quot;&lt;em&gt;Is het onbegrensd? Of is het eindig? Of is het beide?&lt;/em&gt;&amp;quot;
Hoe kan iets nu onbegrensd en tegelijk eindig zijn? Opnieuw komen onze
2D-wezens goed van pas. De bol waarop ze leven is eindig in de derde
dimensie, maar toch lijkt hij voor een 2D-wezen onbegrensd. Een
2D-wezen kan zich onmogelijk voorstellen hoe iemand die ooit westwaarts
trekt, plots vanuit het oosten zal komen opdagen. Net op dezelfde
manier is ons heelal eindig in een hogere dimensie, maar in onze derde
dimensie is ons heelal onbegrensd. Als ons heelal de juiste kromming
heeft, dan is het mogelijk dat je na miljarden jaren reizen aan de
lichtsnelheid plots terug thuis uitkomt. Probeer je dat niet voor te
stellen, we zijn in hogere dimensies even beperkt als 2D-wezens in de
derde dimensie. Gelukkig kennen we zoiets als wiskunde, waarmee we in
hogere dimensies kunnen rekenen.
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2010-02-16:116</id>
 <title>Waarom bewegen je écht jonger houdt</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=116&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2010-02-16T17:53:09+0100</modified> 
 <issued>2010-02-16T17:53:09+0100</issued> 
 <created>2010-02-16T17:53:09+0100</created> 
 <summary type="text/plain"> 
&amp;nbsp;
Bewegen houdt je jonger. Niet enkel joggen of fietsen of een andere
bewegingsactiviteit, ik bedoel echt iedere vorm van beweging. Meer nog,
hoe sneller je beweegt, hoe minder snel je ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
&amp;nbsp;
Bewegen houdt je jonger. Niet enkel joggen of fietsen of een andere
bewegingsactiviteit, ik bedoel echt iedere vorm van beweging. Meer nog,
hoe sneller je beweegt, hoe minder snel je oud wordt. Wie zijn hele
leven in een vliegtuig doorbrengt zal minder snel ouder worden dan
iemand die dagelijks in zijn zetel zit. Wie in een raket zou leven die
aan snelheden vliegt die de geluidssnelheid doen verbleken zal nog
trager verouderen. Als dit je wat vreemd in de oren klinkt, wees
gerust, dat is het ook. Maar het is wel waar. Wil je het bewijs zien,
lees dan verder en laat je wereldbeeld op zijn kop zetten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stel
dat je met je auto aan 100km per uur naar het noorden rijdt. Na een
tijdje neem je een flauwe bocht naar links, zodat je nu richting
noordwesten aan het bewegen bent. Je snelheid is nog steeds 100km per
uur, maar je snelheid in noordelijke richting zal &lt;strong&gt;&lt;em&gt;minder&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;
zijn. Een deel van je snelheid naar het noorden is immers omgezet in
snelheid naar het westen. Dit is een erg simpel voorbeeldje, maar we
hebben het straks nodig als opstapje naar de climax van het verhaal.
Hou het dus in je achterhoofd.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We vinden het vanzelfsprekend dat
voorwerpen in 3 dimensies kunnen bewegen, maar in feite is er nog een
vierde dimensie die minstens even belangrijk is: de tijd. Op elk
willekeurig moment beweeg je namelijk onverbiddelijk van de ene seconde
naar de volgende. Natuurkundigen dachten eeuwenlang dat deze twee
vormen van beweging, namelijk beweging door de tijd en beweging door de
ruimte volkomen los van elkaar bestonden. Maar toen kwam er ene
Einstein om het hoekje kijken. Einstein ontdekte dat er een nauw
verband bestond tussen beide. Dit is &lt;strong&gt;&lt;em&gt;de&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; revolutionaire ontdekking van de speciale relativiteitstheorie. Laten we eens bekijken wat dit betekent:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wanneer je een geparkeerde auto observeert, dan beweegt deze niet in de ruimte. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Alle&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;
beweging van de auto vindt in de tijd plaats. Als de auto nu echter
wegrijdt, wordt een deel van zijn beweging door de tijd omgezet in
beweging door de ruimte. Net zoals in het voorbeeldje van daarnet onze
snelheid in noordelijke richting verminderde wanneer we in
noordwestelijke richting reden, zal nu de snelheid van de auto door de
tijd verminderen wanneer een deel van zijn beweging in de tijd wordt
omgezet door beweging in de ruimte. Lees deze zin gerust nog een paar
keer tot je ze echt helemaal doorhebt, want wanneer je dit voor de
eerste keer hoort wordt je wereldbeeld echt op zijn kop gezet. Dit wil
namelijk zeggen dat &lt;strong&gt;&lt;em&gt;de tijd voor de bewegende auto en zijn bestuurder langzamer gaat dan voor jij die in rust langs de kant staat te kijken.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wanneer Einstein deze redenering nog een stap verder doorvoerde, kwam hij tot de volgende wet: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;De
gecombineerde snelheid van de beweging van elk voorwerp door de ruimte
en zijn beweging door de tijd is exact gelijk aan de lichtsnelheid,
namelijk 300.000km per seconde.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; De twee soorten beweging (door ruimte en tijd) zijn dus &lt;u&gt;volledig complementair&lt;/u&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.stuif.com/images/rel/twinklein.gif&quot; hspace=&quot;30px&quot; align=&quot;right&quot; /&gt;Eventjes
een voorbeeld ter verduidelijking: Op dit moment zit je waarschijnlijk
voor je pc deze blogpost te lezen. Je beweegt dus niet door de ruimte
en daarom vindt al je beweging in de tijd plaats. Wanneer je echter in
je priv&amp;eacute;jet zou stappen, dan wordt een deel van je beweging door de
tijd omgezet in beweging door de ruimte. De snelheid van je beweging in
de tijd zal dus verminderen. Of met andere woorden: wanneer je na
enkele uren vliegen uitstapt zal je uurwerk iets achterlopen op dat van
een persoon die de hele tijd heeft stilgezeten. Deze vertraging is
natuurlijk miniem, maar is in 1971 effectief gemeten. Met behulp van
atoomklokken heeft men kunnen nagaan dat de klok die met een vliegtuig
meegereisd was een paar hondermiljardste van een seconde achterliep op
een uurwerk dat achtergebleven was. Stap je nu in een raket van de
toekomst die 225.000km per seconde haalt, dan wordt nog meer van je
snelheid door de tijd omgezet in snelheid door de ruimte. Je uurwerk
zal nu tweederde maal zo langzaam tikken als een horloge op de begane
grond. Wanneer er op aarde dus 3 uur voorbij zou gaan, dan gaat er op
jouw uurwerk slecht 2 uur voorbij. In het uiterste geval, wanneer je
met de lichtsnelheid zou voortbewegen, dan wordt al je snelheid door de
tijd omgezet in snelheid door de ruimte. Moest een lichtdeeltje, een
foton, dus een uurwerk dragen, dan zou het niet tikken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zoals
uit deze redenering blijkt zijn de effecten van de speciale
relativiteitstheorie dus het duidelijkst merkbaar bij snelheden (door
de ruimte) dicht in de buurt van de lichtsnelheid. Bij onze alledaagse
snelheden is de afwijking in tijd natuurlijk miniem, maar deze
afwijking is wel degelijk aanwezig. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vandaar dus de titel van
deze post. Hoe sneller je beweegt in de ruimte, hoe meer je snelheid
door de tijd afneemt en hoe minder snel je dus ouder wordt.
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2009-03-30:93</id>
 <title>Hoe klein is de grens tussen mensen en dieren?</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=93&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2009-03-30T00:13:05+0200</modified> 
 <issued>2009-03-30T00:13:05+0200</issued> 
 <created>2009-03-30T00:13:05+0200</created> 
 <summary type="text/plain"> 
Susan Savage-Rumbaugh doet al jaren onderzoek bij verschillende
soorten mensapen. In onderstaande video spreekt ze over haar ervaringen
met de bonobo, een minder bekende soort dan ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
Susan Savage-Rumbaugh doet al jaren onderzoek bij verschillende
soorten mensapen. In onderstaande video spreekt ze over haar ervaringen
met de bonobo, een minder bekende soort dan bijvoorbeeld de chimpansee,
maar volledig onterecht eigenlijk. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De kernvraag die je tijdens de volledige video in je achterhoofd
moet houden is: &amp;ldquo;Wat is nu eigenlijk het verschil tussen mensen en
dieren?&amp;rdquo; Is het biologisch? Of komt het door onze cultuur?
Waarschijnlijk is het een combinatie van beide, maar de bijdrage van
cultuur wordt volgens mij zwaar onderschat. Neem het voorbeeld van
&amp;lsquo;bird boy&amp;rsquo;, een zevenjarig jongetje dat vorig jaar door welzijnswerkers
gevonden werd in een kamer vol met vogels in kooien. De jongen was
volledig verwaarloosd door zijn moeder, het enige wat ze deed was hem
te eten geven. Wat blijkt? Bird boy communiceert door te tsjilpen en
met zijn armen te wapperen. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een ander voorbeeld is het Oekra&amp;iuml;ens meisje Oxana Malaya. Haar
drankverslaafde ouders verwaarloosden haar compleet, zodat Oxana tot
haar zesde opgroeide enkel en alleen in het gezelschap van honden. Toen
ze werd ontdekt, gromde en blafte Oxana als een wilde hond en snuffelde
ze aan haar eten vooraleer ervan te eten. Wat nog opmerkelijker is:
haar gehoor, zicht en reukzin waren fenomenaal. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;350&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/qyqbnDjId7g&quot; id=&quot;ltVideoYouTube&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/qyqbnDjId7g&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Zo zijn er tientallen voorbeelden van kinderen die opgegroeid zijn
tussen wolven, honden, beren, kippen of apen en hun gedrag aanpasten
aan hun &amp;rsquo;soortgenoten&amp;rsquo;.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De link met de Ted-talk hieronder is de volgende: Is het omgekeerde
ook mogelijk? Kan je dieren in een zodanig stimulerende omgeving
plaatsen dat ze menselijk worden en enkele opmerkelijke gewoontes
overnemen? Bekijk &lt;a href=&quot;http://www.ted.com/talks/view/id/76&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;deze&lt;/a&gt; video om het te weten te komen&amp;hellip; 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&amp;nbsp;
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2009-03-30:92</id>
 <title>Revolutie door competitie: X prize foundation</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=92&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2009-03-30T00:02:30+0200</modified> 
 <issued>2009-03-30T00:02:30+0200</issued> 
 <created>2009-03-30T00:02:30+0200</created> 
 <summary type="text/plain"> 
Er is een probleem in de ruimtevaartbusiness. Waarom is de groei van ruimtevaart min of meer aan het
stagneren en waarom is luchtvaart daarentegen op
korte tijd gegroeid - zeg maar ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
Er is een probleem in de ruimtevaartbusiness. Waarom is de groei van ruimtevaart min of meer aan het
stagneren en waarom is luchtvaart daarentegen op
korte tijd gegroeid - zeg maar ge&amp;euml;xplodeerd - tot wat het nu is? Het antwoord is simpel: Luchtvaart is volledig
geprivatiseerd, terwijl ruimtevaart nog grotendeels een overheidszaak
is. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Om ruimtevaart deze eeuw net zo te laten boomen als luchtvaart tijdens de vorige, probeert de &lt;a href=&quot;http://www.xprize.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;X prize foundation&lt;/a&gt;
bedrijven te stimuleren om in de ruimtevaartindustrie te stappen. Ze
loven hiervoor prijzen uit voor het eerste bedrijf - zeg maar team -
dat naar de &lt;a href=&quot;http://tombonte.blogspot.com/2008/02/google-lunar-x-price.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;maan&lt;/a&gt;
vliegt en daar enkele opdrachten vervult. Opdrachten zoals onder andere een maannacht
overleven of een bepaalde afstand afleggen&amp;hellip;Dat soort zaken.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Het idee om prijzen uit te loven voor &amp;lsquo;onmogelijke&amp;rsquo; opdrachten, met
de bedoeling nieuwe technologie&amp;euml;n te laten ontwikkelen is echter niet
nieuw. Charles Lindbergh vloog in 1927 niet als eerste de Atlantische
Oceaan over voor zijn plezier, maar omdat hij daar een prijs van 25.000
dollar mee kon winnen. De ochtend van 20 mei 1927 stond Lindbergh nog
bekend als the Flying Fool, de avond van 21 mei was hij Lucky Lindy.
Hij werd een held en 18 maanden na zijn prestatie was het aantal
Amerikaanse vliegtuigpassagiers gestegen 6000 naar 180.000. Net daarin
ligt de kracht van dit soort wedstrijden. Ze populariseren een
ambitieus idee, zodat er een markt voor ontstaat.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Helemaal origineel is de X-prize foundation dus niet, maar de schaal
waarop deze &amp;lsquo;techniek&amp;rsquo; van prijzen uitloven voor mijlpalen in
wetenschap en techniek wordt toegepast, is ongezien. Er worden immers
niet enkel op het gebied van ruimtevaart prijzen uitgeloofd. Er zijn 5
categorie&amp;euml;n - Exploration, education, life sciences, energy &amp;amp;
environment, global development - waarin wedstrijden georganiseerd
worden. Zo kan je met de Archon genomics X prize een prijs van 10
miljoen dollar winnen. De komende jaren zullen nog tientallen
ambitieuze wedstrijden gelanceerd worden.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
In onderstaande video legt Peter Diamandis, de oprichter van X prize
foundation, uit hoe deze ontstaan is en wat we in de toekomst nog mogen
verwachten. De video is opgenomen op 12 september 2008, behoorlijk
recent dus. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De video kan &lt;a href=&quot;http://fora.tv/2008/09/12/Peter_Diamandis-Long-Term_X_Prizes&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hier&lt;/a&gt; gevonden worden.
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2009-03-29:91</id>
 <title>ID als handrem op wetenschappelijke vooruitgang</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=91&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2009-03-29T23:48:56+0200</modified> 
 <issued>2009-03-29T23:48:56+0200</issued> 
 <created>2009-03-29T23:48:56+0200</created> 
 <summary type="text/plain"> 
In onderstaande video heeft &amp;eacute;&amp;eacute;n van mijn persoonlijke helden, Neil DeGrasse Tyson het over Intelligent Design, kortweg ID.
Niet zozeer over wat we vandaag onder ID verstaan - ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
In onderstaande video heeft &amp;eacute;&amp;eacute;n van mijn persoonlijke helden, Neil DeGrasse Tyson het over Intelligent Design, kortweg ID.
Niet zozeer over wat we vandaag onder ID verstaan - denk maar aan The
Bible Belt in Amerika -, al is dat natuurlijk wel de trigger om deze
voordracht te houden. Wat Tyson doet is spitten naar de wortels van ID,
ver weg van alle discussies over evolutieleer vs. ID in de biologielessen.
Hieronder zal ik kort samenvatten wat ik uit de voordracht onthouden
heb. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De rode draad doorheen Tysons voordracht is: &amp;ldquo;Waar kennis ophoudt,
daar doet God zijn intrede.&amp;rdquo; Dat is geen verzonnen regeltje, het is een
vaststelling die je kan doen wanneer je reist doorheen de geschiedenis.
Neem bijvoorbeeld Newton. Hij was in staat de beweging van objecten
onder invloed van de zwaartekracht te beschrijven, maar hij kon
onmogelijk het hele zonnestelsel in evenwicht brengen. Daar hield zijn
kennis op en hij introduceerde een God. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een eeuw later was Laplace w&amp;eacute;l in staat het zonnestelsel uit te
balanceren. Hij vond hiervoor een wiskundige techniek uit die voor
Newton peanutts zouden geweest zijn. Wanneer Napoleon aan Laplace vroeg
welke plaats God inneemt in zijn systeem, zei Laplace: &amp;ldquo;Ik had geen
behoefte aan die hypothese&amp;rdquo;. Daar maakt Tyson een briljante observatie.
Newton was zeker en vast in staat geweest om diezelfde wiskundige
techniek uit te vinden, maar kwam er gewoon niet toe omdat hij genoegen
had genomen met een God als verklaring. Daarom meent Tyson: &amp;ldquo;Geloof in
een God die zijn intrede doet in onze werkelijkheid werkt als een rem
op het voortschrijden van onze kennis.&amp;rdquo;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Misschien zal je dat onzin vinden, maar de geschiedenis voorziet ons
wel degelijk van voorbeelden van culturen waarin geloof de voortgang
van kennis niet enkel heeft vertraagd, maar zelfs heeft stopgezet. Het
meest voor de hand liggende voorbeeld betreft de Arabische wereld. Van
800-1100 kende de wetenschap een enorme bloeiperiode en lag het
toenmalige wetenschappelijke centrum in Baghdad. Nog steeds gebruiken
we Arabische cijfers om aan algebra - op zich een Arabisch woord - te
doen en nog steeds kleeft op talloze sterren een Arabisch naamkaartje.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Alles ging goed tot theoloog Hamid Al Ghazali (1058-1111) zijn
intrede deed in de geschiedenis. Hij verklaarde wiskunde tot het werk
van de duivel, want alle kennis die niet uit het heilige boek kwam, was
verdacht. De bloei van de Arabische wetenschap stagneerde en stopte en
is er nooit meer bovenop gekomen. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Tyson maakt bij dit voorbeeld twee bedenkingen. Ten eerste vraagt
hij zich af hoeveel briljant geesten er misschien geboren zijn in het
voorbije millenium in de Arabische wereld, maar die nooit hun talenten
ten volle hebben kunnen ontplooien. In een tweede bedenking vergelijkt
Tyson de toenmalige Arabische wereld met de hedendaagse Amerikaanse of
gewoon de Westerse wereld. Ook vandaag krijgt wetenschap heel wat
tegenwind door gelovigen. Denk maar aan de vele acties om ID in het
lessenrooster te krijgen. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De idee&amp;euml;n die ik hier kort neergeschreven heb, worden in de video
natuurlijk veel beter gestaafd door voorbeelden en analogie&amp;euml;n, maar als
ik jullie heb kunnen aanzetten tot nadenken over deze materie, dan ben
ik in mijn opzet geslaagd. Geniet van de video!
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;326&quot; data=&quot;http://video.google.nl/googleplayer.swf?docid=275693092937060684&amp;amp;hl=nl&amp;amp;fs=true&quot; id=&quot;ltVideoGoogleVideo&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://video.google.nl/googleplayer.swf?docid=275693092937060684&amp;amp;hl=nl&amp;amp;fs=true&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2009-01-19:67</id>
 <title>Wanneer wordt onze zon wakker?</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=67&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2009-01-19T13:13:16+0100</modified> 
 <issued>2009-01-19T13:13:16+0100</issued> 
 <created>2009-01-19T13:13:16+0100</created> 
 <summary type="text/plain"> 
Vandaag wil ik het hebben over onze zon en haar zonne-activiteit, of beter gezegd, het uitblijven van zonne-activiteit. Want, je mag er dan misschien weinig of niets over horen of lezen in de ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
Vandaag wil ik het hebben over onze zon en haar zonne-activiteit, of beter gezegd, het uitblijven van zonne-activiteit. Want, je mag er dan misschien weinig of niets over horen of lezen in de pers, in het wetenschapswereldje is de laatste tijd meer en meer te doen over de langdurige &#039;winterslaap&#039; van onze zon.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Wat is onze zon eigenlijk? De zon bestaat momenteel voor 70% uit waterstof, 28% uit helium en 2% andere stoffen zoals zuurstof, koolstof, neon, ijzer, ... Deze samenstelling is echter niet stationair. Per seconde wordt er via &lt;a href=&quot;http://tombonte.blogspot.com/2008/02/kernfusie.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kernfusie&lt;/a&gt; zo&#039;n 700 miljoen ton waterstof in 695 miljoen ton helium omgezet. Ter illustratie: Stel dat we met 7 miljard mensen op aarde zijn en elk gemiddeld 50 kg wegen (denk aan kinderen), dan is 700 miljoen ton tweemaal zoveel als het totale gewicht van alle mensen samen...
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De 5 miljoen ton massa die overblijft, wordt uitgestraald onder de vorm van pure elektromagnetische energie. Inderdaad, energie en massa kunnen uitgewisseld worden: E=mc&amp;sup2;. Het is die elektromagnetische energie die ervoor zorgt dat je bruin wordt tijdens de zomer, dat de aarde verlicht wordt, dat planten zuurstof aanmaken en dat er leven is op aarde.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Op het oppervlak van onze zon bevindt zich een wirwar van magnetische velden. Die velden houden enorm veel energie vast en wanneer die energie plotseling vrijkomt, dan onstaan er zonnevlammen of wetenschappelijk gezegd: protuberansen. Hieronder zie je een kort filmpje met wat zonne-activiteit onder de vorm van zonnevlammen. De vreemde vorm die de zonnevlammen aannemen komt doordat de protuberansen bestaan uit geladen deeltjes en zoals jullie allemaal wel weten schikken geladen deeltjes zich volgens magnetische veldlijnen.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;350&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/8YTxuAk9dM4&quot; id=&quot;ltVideoYouTube&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/8YTxuAk9dM4&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een maatstaf voor de activiteit van de zon is het aantal zonnevlekken. Zonnevlekken zijn - relatief natuurlijk - donkere, koelere vlekken op het oppervlak van de zon. Hoe meer zonnevlekken er zijn, hoe actiever onze zon is en vice verse. Meer nog, er is ook een regelmaat achter te vinden. Onze zon blijkt zich aan een 11 jaar durende cyclus te houden, waarbij er tijdens het zonnemaximum een maximum - nogal logisch - aan activiteit is en tijdens het zonneminimum bijna geen. Het laatste zonnemaximum vond plaats in 2001. Bewijs hiervan is de foto hieronder waarop een gespikkelde zon te zien is.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gsfc.nasa.gov/gsfc/spacesci/pictures/soho/sunspot032901.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.gsfc.nasa.gov/gsfc/spacesci/pictures/soho/sunspot032901.gif&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Hieronder zie je nog een zonnevlek, maar dan ingezoomd. Die kleine vakjes die je kan zien worden granules genoemd.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://media.skyandtelescope.com/images/Sunspot-group_l.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://media.skyandtelescope.com/images/Sunspot-group_l.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Zonnevlekken werden in de oudheid al waargenomen, maar dit alleen bij perfecte omstandigheden. Bijvoorbeeld wanneer er een hele grote zonnevlek aanwezig was, kon deze tijdens een zonsondergang - overdag kan je natuurlijk niet in de zon kijken - met het blote oog gezien worden. Systematische observaties begonnen pas in de 17e eeuw, na het uitvinden van de telescoop. &amp;Eacute;&amp;eacute;n van de bekendste pioniers bij het &#039;ontdekken&#039; van zonnevlekken was de uitvinder van de telescoop zelf, Galileo Galilei. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
In 1843 merkte Heinrich Schwabe dat het aantal zonnevlekken een ongeveer 10 jaar durend cyclisch patroon volgde. Nog steeds wordt de zonnecyclus &amp;quot;de zonnecyclus van Schwabe&amp;quot; genoemd. In 1853 preciseerde Rudolf Wolf dat getal tot 11,1 jaar. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Momenteel bevinden we ons in het zonneminimum tussen cyclus 23 en cyclus 24.
Maar, niet elke cyclus is gelijk. Sommige cycli hebben langere minima of actieve minima of actievere maxima of...Tussen 1645 en 1715 vertoonde de zon amper zonnevlekken. Die periode wordt het Maunder minimum genoemd. En wat blijkt? De globale temperatuur was toen 1 graad lager dan gewoonlijk, in de lage landen was het zelfs nog kouder dan dat. Daarom staat de periode ook bekend als &#039;de kleine ijstijd&#039;. Het is toen dat Breughel zijn befaamde sneeuwtaferelen schilderde. Een gebrek aan zonne-activiteit zorgt dus voor een temperatuursdaling hier op aarde. Op de afbeelding hieronder zie je de zonneactiviteit in functie van de tijd. Bemerk Maunder minimum tijdens de tweede helft van de zeventiende eeuw.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.junkscience.com/Greenhouse/irradiance.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.junkscience.com/Greenhouse/irradiance.gif&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Nu kunnen we ons de vraag stellen: Zou het omgekeerde ook waar zijn? Zou een verhoogde zonne-activiteit zorgen voor het stijgen van de temperatuur hier op aarde? Verschillende wetenschappers menen van wel en aanwijzingen zijn er ook. Als je namelijk nog eens kijkt naar de afbeelding hierboven, dan zie je dat de laatste 50 jaar de zonne-activiteit hoger kwam te liggen dan normaal. En toevallig of niet, de laatste 50 jaar swingt de temperatuur de pan uit. Bemerk ook het gemeenschappelijke dipje van beide grafieken rond 1910.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Instrumental_Temperature_Record.png&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Instrumental_Temperature_Record.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Tijdens de laatste cyclus, cyclus 23, werden alle grootterecords van zonnevlammen gebroken en dat vooral in het jaar 2003, een jaar dat bij mij toch eeuwig herinnerd zal worden als een jaar met een zomer waarin zowat alle hitterecords gebroken werden. Ik ben natuurlijk niet na&amp;iuml;ef. Deels zal dit alles wel door toeval wat bijgekleurd zijn, maar dat er een verband bestaat tussen zonneactiviteit en de temperatuur hier op aarde staat vast. De kleine ijstijd is er het bewijs van.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Zoals ik al zei bevinden we ons momenteel in het minimum tussen cyclus 23 en cyclus 24. De laatste decennia is het onderzoek naar het gedrag van de zon aardig toegenomen en talloze wetenschappers probeerden natuurlijk de activiteit van de volgende cyclus te voorspellen. Sommigen zeiden dat cyclus 24 een zwakke cyclus zou worden, andere geloofden dat de zon tijdens cyclus 24 net enorm actief zou zijn. Wie er gelijk zal hebben moet nog blijken, maar waar iedereen het wel over eens was, was het beginpunt van cyclus 24. De nieuwe cyclus zou starten in maart 2008. En daar wringt het schoentje. We zijn al januari 2009 en nog steeds is er op de zon geen noemenswaardige vlek te bespeuren. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Nu de zon het voorbije jaar meer dan 200 dagen vlekkenvrij geweest is, beweren sommigen dat er ons een nieuwe kleine ijstijd te wachten staat. Zo&#039;n vaart zal het waarschijnlijk niet lopen, maar dat de nieuwe cyclus nu wel erg lang uitblijft begint iedereen toch lichtjes zorgen te baren. Op 23 september hield NASA nog een persconferentie omdat ze zich zorgen beginnen te maken over de huidige toestand van de zon. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Sommigen onder jullie weten misschien dat ik er van overtuigd ben dat de aarde mede door menselijk handelen aan het opwarmen is en vragen zich dan misschien af wat ik hier nu allemaal zit te zwanzen over het verband tussen zonne-activiteit en de temperatuur op aarde. Dat de aarde opwarmt, daar twijfelt niemand aan, enkel de meningsverschillen over de oorzaak ervan zorgen voor discussie. Is het de toegenomen zonne-activiteit van de afgelopen decennia? Zijn het de broeikasgassen die we uitstoten? Ik kies geen kant, volgens mij dragen beide factoren hun steentje tot global warming bij. Nog eens, of wij nu wel of niet de oorzaak zijn voor global warming doet er niet toe, dat is compleet irrelevant. Milieuvriendelijker leven is beter voor onze aarde en voor ons, sowieso.
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2009-01-13:62</id>
 <title>Artificial evolution</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=62&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2009-01-13T11:10:41+0100</modified> 
 <issued>2009-01-13T11:10:41+0100</issued> 
 <created>2009-01-13T11:10:41+0100</created> 
 <summary type="text/plain"> 
&amp;Eacute;&amp;eacute;n van de interessantere vakken die ik vorig jaar voorgeschoteld kreeg was objectgericht programmeren in Java. In &amp;eacute;&amp;eacute;n van de lessen werd er gesproken over ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
&amp;Eacute;&amp;eacute;n van de interessantere vakken die ik vorig jaar voorgeschoteld kreeg was objectgericht programmeren in Java. In &amp;eacute;&amp;eacute;n van de lessen werd er gesproken over genetische algoritmes en artifici&amp;euml;le evolutie - ik weet niet meer of de termen gevallen zijn, maar daar ging het in feite over. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Genetic_algorithm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Genetische algoritmes&lt;/a&gt; en artifici&amp;euml;le evolutie zijn eigenlijk moeilijker uit te leggen dan ze te begrijpen zijn, maar ik zal een poging wagen, zodat je een beeld kunt vormen bij deze termen. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Wanneer personen in videospelletjes gesimuleerd worden, dan zijn dat objecten waaraan bepaalde opdrachten worden toegekend. Wanneer een speler in Fifa vb.een tackle maakt, of een mannetje in een ander videospel tegen iets opbotst, dan zal dat figuur steeds dezelfde beweging uitvoeren. Het karakter kan dus slechts een &lt;u&gt;eindig&lt;/u&gt; aantal voorgeprogrammeerde bewegingen uitvoeren. Dat is natuurlijk geen goede weergave van de werkelijkheid, iets wat een simulatie bij definitie zo goed mogelijk hoort te doen.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een oplossing voor dat probleem ligt nu net in genetische algoritmes. Deze doen - sterk vereenvoudigd - het volgende: Wanneer je bijvoorbeeld een figuur wilt laten wandelen, dan maak je eerst een zeer grote populatie objecten aan die je willekeurig laat bewegen. Het algoritme selecteert dan de objecten die het wandelen het beste benaderen en zorgt ervoor dat die objecten nakomelingen krijgen. Door mutaties zullen er tussen de nakomelingen objecten zitten die beter kunnen wandelen dan hun &amp;quot;ouders&amp;quot;. Het algoritme selecteert opnieuw de beste objecten en kruist die met elkaar. Zo gaat het verder tot je een object hebt dat probleemloos kan wandelen. Het kruisen van objecten met elkaar en waarbij er mutaties optreden heet artifici&amp;euml;le evolutie.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Het filmpje hieronder dateert al uit 1994, maar illustreert wel mooi wat ik net uitgelegd heb. Wat je te zien krijgt zijn enkele van de eindresultaten die bekomen werden nadat aan objecten een bepaalde opdracht zoals zwemmen of springen was toegekend. De maker van de software, &lt;a href=&quot;http://www.karlsims.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Karl Sim&lt;/a&gt; is &amp;eacute;&amp;eacute;n van de pioniers op het gebied van artifici&amp;euml;le evolutie.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;327&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/JBgG_VSP7f8&quot; id=&quot;ltVideoYouTube&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/JBgG_VSP7f8&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Hieronder een ander filmpje, uit 2005, waarin men een vliegende vogel probeert te simuleren. 
&lt;/p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;327&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/BfY4jRtcE4c&quot; id=&quot;ltVideoYouTube&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/BfY4jRtcE4c&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;p&gt;
Een mooie toepassing om artifici&amp;euml;le evolutie helemaal te snappen kan je &lt;a href=&quot;http://www.swimbots.com/betaVersion6.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hier&lt;/a&gt; downloaden. Het is een klein programmaatje, Gene Pool, dat een vijver vol &amp;quot;diertjes&amp;quot; simuleert. De diertjes moeten eten en kunnen zich voortplanten door te paren. Bij de nakomelingen treden er af en toe mutaties op waardoor er na enkele generaties een resem aan soorten kan ontstaan. Omdat een diertje dat niet tijdig aan voedsel raakt sterft, zullen de snellere zwemmers voor meer nakomelingen zorgen en zo hun genen doorgeven, zodat na verloop van tijd de snelste soorten overleven. Het is dus een erg vereenvoudigde weergave van het principe &#039;Survival of the Fittest&#039;. Je kan ook een voorkeur voor liefde instellen, vb: groot, hyperactief, ander kleur, ... , zodat je bijvoorbeeld erg grote soorten krijgt. Het wordt allemaal wel duidelijk wanneer je het &amp;quot;spelletje&amp;quot; speelt. Je kan je er gerust enkele uurtjes mee experimenteren vooraleer het gaat vervelen.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een ander voorbeeld dat erg goed bij deze post past, is de volgende video waarin &lt;a href=&quot;http://www.alumni.ox.ac.uk/featured_alumni/torsten_reil.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Torsten Reil&lt;/a&gt; uitleg geeft bij deze termen. Meteen worden de vele toepassingen duidelijk en raken jullie hopelijk ook geboeid door deze vorm van programmeren. Ook deze film is al 5 jaar oud, maar iets recenter kon ik helaas niet vinden. Geniet van de video en ga desnoods zelf verder op zoek naar informatie.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;327&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/ySRvKzZsDqw&quot; id=&quot;ltVideoYouTube&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/ySRvKzZsDqw&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2009-01-12:61</id>
 <title>Plastic, een zegen?</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=61&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2009-01-12T16:10:16+0100</modified> 
 <issued>2009-01-12T16:10:16+0100</issued> 
 <created>2009-01-12T16:10:16+0100</created> 
 <summary type="text/plain"> 
Wanneer we het hebben over de grootste uitvindingen van de twintigste
eeuw, duikt plastic vaak op in het lijstje. Het is een stof die de dag
van vandaag nog steeds alomtegenwoordig is in onze ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
Wanneer we het hebben over de grootste uitvindingen van de twintigste
eeuw, duikt plastic vaak op in het lijstje. Het is een stof die de dag
van vandaag nog steeds alomtegenwoordig is in onze huiskamer. Plastic
werd zo&#039;n succes omdat de toepassingen oneindig waren, omdat het erg
makkelijk en goedkoop te produceren is, maar vooral omdat het praktisch
onverwoestbaar is. En laat dat nu net het grote probleem zijn. Omdat
plastic nauwelijks recycleerbaar is - &amp;eacute;&amp;eacute;n tot drie procent van alle
plastic wordt gerecycled -, wordt vrijwel alle plastic die de huiskamer
verlaat ofwel verbrand, ofwel gedumpt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De opkomst van plastic
bracht enkele decennia geleden een golf van wegwerpmaterialen met zich
mee. Omdat plastic zo simpel en goedkoop te maken is, moest je niet
langer geld uitgeven aan een dure balpen of iets anders. Je kocht er
gewoon tien plastieken voor een fractie van de prijs van een degelijk
stuk. Balpen leeg? Vuilbak in!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Een ander voorbeeld van de
plasticmania waren de welbekende plasticzakjes in grootwarenhuizen en
kleinere winkeltjes. Waren, want gelukkig zijn die in ons land in 2007
afgeschaft. Door die afschaffing sparen we jaarlijks meer dan 200
miljoen plasticzakjes uit. Daarmee zouden we met ons kleine
Belgenlandje &amp;eacute;&amp;eacute;n op vijf Chinezen een zakje kunnen geven, om maar aan
te tonen hoeveel we in ons pietluttig landje produceren en wegwerpen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plastic
is dus helemaal geen zegen, het is eerder iets waar we zo snel mogelijk
vanaf willen, maar bij gebrek aan een degelijk - lees functioneel &amp;eacute;n
goedkoop - alternatief hangen we min of meer vast aan onze
plasticverslaving. Er zijn heel wat pogingen geweest om alternatieve
stoffen voor plastic uit te vinden, maar je kent onze kijk of de
feiten: Liever vuil en goedkoop dan proper en duur... Een voorbeeld van
een functioneel, maar duur alternatief is de bioafbreekbare fles van
Biota. Na tachtig dagen is de fles volledig gecomposteerd.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;327&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/7Hi3RbiV_Vc&quot; id=&quot;ltVideoYouTube&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/7Hi3RbiV_Vc&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
De nadelen zijn echter dat de productieprijs veel hoger is dan bij gewone plastic en dat er bij de productie ma&amp;iuml;s nodig is. Als we miljarden afbreekbare zakjes uit ma&amp;iuml;s zouden maken, zou dat niet erg bevorderlijk zijn voor de hongersnood in de wereld. En zo is er altijd wel iets...Zolang er dus geen doorbraak komt in een alternatieve stof kunnen we maar beter proberen om ons plasticverbruik zo laag mogelijk te houden, want de schade die plastic in het milieu aanricht is echt enorm. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ver weg, in de Stille Oceaan drijft een tapijt van plastic met een oppervlakte tweemaal zo groot als de Verenigde Staten. In 1997 werd deze stortplaats bij toeval ontdekt en sindsdien is de hoop afval toegenomen tot 100 miljoen ton! Van jou, ik en iedereen ter wereld ligt daar dus gemiddeld 16 kg afval! De zeestromingen zorgen ervoor dat het afval zich verzamelt in 2 grote stortplaatsen.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;http://naturallyinteresting.files.wordpress.com/2008/03/gyre-700600.gif&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;225&quot; /&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Iedere zee ter wereld is vervuild met plastic. Zeeschildpadden zien een drijvend zakje plastic aan voor een kwal, slikken het in ... en sterven. 
&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.tranism.com/weblog/images/turtle-plastic-bag-photo.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt; 
&lt;p&gt;
Of ze raken verstrikt in &amp;eacute;&amp;eacute;n of ander stuk afval, raken misvormd ... en sterven.
&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.bestlife.co.za/uploads/images/par_img_7_52.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt; 
&lt;p&gt;
Ook zeehonden blijven niet gespaard.
&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.pollutionissues.com/images/paz_02_img0181.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt; 
&lt;p&gt;
Albatrossen vullen hun maag stukje per stukje met plastic, waardoor er op de duur geen plaats meer is voor echt voedsel ... en sterven.
&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://green-blog.org/media/images/2008/04/albatross-carcass.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;
&lt;p&gt;
Doordat ook vissen kleine stukjes plastic inslikken bestaat er ook gevaar dat het plastic in onze voedselketen terechtkomt, met de gevolgen van dien. Het afval zomaar opvissen uit het water, kan niet, want het plastic breekt af tot miscroscopisch kleine partikels. Om die deeltjes te vangen heb je heel fijne netten nodig, die ook een groot deel van het plankton mee zouden opvissen. Daarmee zouden we veel zeedieren van hun voedsel beroven.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De grotere stukken plastic spoelen vaak terug aan op stranden zodat je plaatjes als deze te zien krijgt.&amp;nbsp; 
&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://lowcarbonhome.info/wp-content/uploads/2008/05/plastic-garbageii.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;
&lt;p&gt;
Ook baaien zijn vaak verzamelplaatsen van afval.
&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://i11.photobucket.com/albums/a168/ichingcarpenter/sea-of-garbage-3.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;
&lt;p&gt;
Voor meer schokkende beelden en feiten verwijs ik je naar &lt;a href=&quot;http://plastiek-stop.blogspot.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;deze&lt;/a&gt; blog, volledig gewijd aan deze problematiek.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Om te eindigen geef ik nog enkele tips, zodat je ook zelf aan de slag kan:
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
- koop drank in statiegeldflessen en schaf je een &lt;a href=&quot;http://www.kookwinkel.nl/cms,20672,Zuiver_water_kannen.asp&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kan&lt;/a&gt; aan die kraanwater zuivert in plaats van water in plastieken flessen te kopen.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
- Voor de mensen die in een bedrijf werken: Zorg ervoor dat op uw bedrijf de plastic bekers worden vervangen door afwasbare kopjes.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
- Vermijd zo veel mogelijk producten met overtollige verpakking.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
- Gebruik &lt;a href=&quot;http://www.milieuadvieswinkel.be/index.php/08.01.01/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;herbruikbare luiers&lt;/a&gt;. (Scheelt 280 kg afval per baby!)
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
- ...
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
 <entry> 
 <id>tag:scilogs.be,2008-12-12:54</id>
 <title>Worden we robots?</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?op=ViewArticle&amp;articleId=54&amp;blogId=8" /> 
  
 <modified>2008-12-12T14:11:44+0100</modified> 
 <issued>2008-12-12T14:11:44+0100</issued> 
 <created>2008-12-12T14:11:44+0100</created> 
 <summary type="text/plain"> 
 Toen ik vroeger las dat
we in de toekomst bestanden zouden kunnen downloaden naar onze hersenen
leek mij dat eerder science-fiction dan werkelijkheid. Na het zien van
deze uiteenzetting - ...</summary> 
 <author> 
  
 <name>tombonte</name> 
 <url>http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8</url> 
</author> 
<dc:subject>
Algemeen 
</dc:subject> 
 <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="nl" xml:base="http://scilogs.be/starttoknow/index.php?blogId=8"> 
 &lt;p&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: verdana,geneva&quot;&gt;Toen ik vroeger las dat
we in de toekomst bestanden zouden kunnen downloaden naar onze hersenen
leek mij dat eerder science-fiction dan werkelijkheid. Na het zien van
deze uiteenzetting - zie de video onderaan - denk ik daar anders over. &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Kevin_Warwick&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kevin Warwick&lt;/a&gt;, &#039;s werelds eerste &lt;a href=&quot;http://nl.wikipedia.org/wiki/Cyborg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;cyborg&lt;/a&gt;
is een pionier op het gebied van cybernetica, de wetenschap die zich
bezighoudt met de relatie tussen mens en machine. Hij liet bij zichzelf
en bij zijn vrouw een chip in hun zenuwstelsel inplanten, waardoor hij
voor het eerst in de geschiedenis draadloze elektronische communicatie
tussen twee menselijke zenuwstelsels mogelijk maakte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;img src=&quot;http://scilogs.be/starttoknow/gallery/8/80A70DA2-091E-06DF-AF3D72625A7CC1DF_1.jpg&quot; width=&quot;190&quot; height=&quot;190&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: verdana,geneva&quot;&gt;
Warwick liet in zijn linkerarm een chip met sensor aanbrengen en plots
leken de mogelijkheden oneindig. Door zijn hand te openen en te sluiten
kon hij lampen aan- en uitdoen of kon hij een rolstoel besturen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wanneer hij een armband omhad die radiosignalen kon ontvangen, was hij
in staat objecten te detecteren - geblinddoekt! - en te voelen wanneer
ze dichterbij kwamen. Hij kon zelfs opmerkelijk nauwkeurig zeggen op
welke afstand het object zich van hem bevond. Warwick had als het ware
een zesde zintuig ontwikkeld, een soort van mix tussen zicht en voelen.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toen hij zich met een kabeltje in een computer inplugde, kon hij via
een internetverbinding een robothand besturen die zich op duizenden
kilometers afstand bevond. Door de draadloze communicatie die tussen
hem en zijn vrouw plaatsvond, was Warwick in staat te voelen wanneer
zijn vrouw haar hand opende en sloot. De toepassingen die ingebouwde
chips met zich meebrengen zijn talloos. Protheses zouden bijvoorbeeld
met je hersenen kunnen bestuurd worden, net zoals dat bij echte
lichaamsdelen gebeurd.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In een volgend stadium wil Warwick een chip rechtstreeks in zijn
hersenen laten inplanten in plaats van in het zenuwstelsel. Dan zou hij
zelfs kunnen communiceren met zijn vrouw door er gewoon maar aan te
denken. Warwick vindt dat onze hedendaagse communicatie zich in een
prehistorisch stadium bevindt. En ik geef hem geen ongelijk als ik zie
wat hij daarmee bedoelt. De complexe gedachten die we in onze hersenen
produceren brengen we over via codering. Dat wil zeggen via spraak of
door iets op te schrijven of via gebaren. Door middel van chips in onze
hersenen zouden we onze gedachten gewoon rechtstreeks kunnen
overbrengen naar iemand anders, zonder gebruik te maken van een
codetaal die er meestal toch maar voor zorgt dat onze gedachten
vervormd overgebracht worden. Wie heeft bijvoorbeeld nooit moeite om
zich uit te drukken, om &amp;eacute;cht te zeggen wat hij bedoelt. Je kan een
lumineus idee hebben, maar gewoon niet in staat zijn om het over te
brengen. Warwick zegt op het einde van de video: &amp;quot;Let&#039;s upgrade us
humans, instead of communicating almost like the dinosaurs did. Let&#039;s
improve a new technology with us, in order to move forward into the
future and communicate in a respectable way.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Natuurlijk brengen deze nieuwe technologie en zijn toepassingen ook
heel wat nieuwe politieke, ethische en andere problemen met zich mee.
Wat als deze technieken in de verkeerde handen terechtkomen? Of waar
trek je de grens mens versus robot? Kan je iemand zodanig updaten dat
hij meer robot dan mens is? Of omgekeerd. Hoe ga je dan met zo iemand /
iets om? Of stel dat we onze reukzin of ons zicht zodanig upgraden dat
we onze eigen zintuigen bijna niet of helemaal niet meer gebruiken. Zou
de evolutie er dan voor zorgen dat onze echte zintuigen wegge&amp;euml;volueerd
worden? Wat stellen we dan nog voor als er plots een probleem opduikt
met onze artifici&amp;euml;le zintuigen? Het is duidelijk dat deze problemen ons
veel meer moeite zullen kosten om op te lossen of mee om te gaan dan de
problemen die verband houden met de ontwikkeling van de technologie.
Als we inderdaad bestanden naar onze hersenen kunnen downloaden, moeten
we dan nog naar school? Hoe gaan we om met zo&#039;n verandering in ons
dagelijks leven. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kortom, razend interessante materie die eigenlijk al meer science dan
fiction is, maar die slechts met veel moeite en de nodige maatregelen
in ons dagelijks leven zal kunnen ingebed worden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hieronder kan je de dertig minuten-durende video bekijken. Zeker doen!
Beelden zeggen zoals altijd immers nog veel meer dan woorden.&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: verdana,geneva&quot;&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;326&quot; data=&quot;http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=4476913308646425612&amp;amp;hl=nl&amp;amp;fs=true&quot; id=&quot;ltVideoGoogleVideo&quot;&gt;
	&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=4476913308646425612&amp;amp;hl=nl&amp;amp;fs=true&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;allowScriptAcess&quot; value=&quot;sameDomain&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;best&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;
	&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;playerMode=embedded&quot; /&gt;
&lt;/object&gt;
&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt; 
</content> 
</entry> 
 
</feed>